婚姻与家庭咨询职业资格证书考试培训
一、课程基本信息
学 时：48
学 分：3
考核方式：期末课程论文，平时作业
中文简介：婚姻家庭咨询考前培训主要是针对婚姻家庭咨询师考试的考前集中复习课程。该课程对婚姻家庭咨询考试相关的社会学知识、心理学知识、法律知识进行统一整合，集中复习。帮助学生更高效的进行考前复习，取得良好的成绩。
二、教学目的与要求
设置《婚姻家庭咨询考前培训》课程的目的在于通过本课程课内和课外的学习，帮助学生更高效的进行考前复习，取得良好的成绩
三、教学方法与手段
为了充分调动学生的积极性，本课程对教学活动的设计包含课堂内和课堂外两个部分。
课堂内包括：1）课堂讲授：主要针对《婚姻家庭咨询》课程的基本概念、基本理论和重要的方法技术展开讲授。讲授力求条理清晰、分析透彻、开拓视野，突出重点。2）案例分析：主要通过典型案例分析使学生了解婚姻家庭咨询，并有能力运用所掌握的概念和理论来分析婚姻家庭中的问题与现象；3）小组讨论与分享式学习：就课程将手中存在的一些问题、疑难、社会热点等问题组织学生进行分组讨论与展示，促进学生反思和批判性能力的养成。
课堂外包括：1）扩展学习资源：在教师讲授课堂知识之外，充分利用网络资源学习的优势，引导学生拓宽学习去到，通过可利用的网络公开课、专业讲座、在线学习交流平台等培养学生自主学习能力；2）小组作业：就某些婚姻家庭咨询问题布置小组功课，培养学生的团队精神和合作精神。
四、 教学内容及目标
教学内容
|
教学目标（掌握、理解、了解）
|
学时
分配
|
专题一 中国婚姻家庭制度历史演变
|
了解
|
4
|
重点与难点：现代家庭特点
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：能独立完成课堂作业
|
|
|
专题二 性别平等理论
|
理解
|
4
|
重点与难点：性别平等理论
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：能运用理论进行案例分析
|
|
|
专题三 婚姻家庭伦理
|
理解
|
4
|
重点与难点：家庭伦理问题判断
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：完成小组作业
|
|
|
专题四 家庭社会学
|
理解
|
4
|
重点与难点：家庭的产生与发展
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：案例分析过程中会使用所学知识
|
|
|
专题五 婚姻与家庭心理
|
|
|
重点与难点：婚姻关系中的心理学问题
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：案例分析过程中会使用所学知识
|
|
|
专题六 婚姻家庭法律知识
|
理解
|
4
|
重点与难点：婚姻法
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：案例分析过程中会使用所学知识
|
|
|
专题七 婚姻家庭继承法课程
|
理解
|
4
|
重点与难点：继承法
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：案例分析过程中会使用所学知识
|
|
|
专题八 婚姻中的性学
|
理解
|
4
|
重点与难点：婚姻与性
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：案例分析过程中会使用所学知识
|
|
|
专题九 婚姻家庭理财
|
|
4
|
重点与难点：理财方法的掌握
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：案例分析过程中会使用所学知识
|
|
|
专题十 婚姻家庭心理咨询
|
|
4
|
重点与难点：婚姻中的心理咨询
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：案例分析过程中会使用所学知识
|
|
|
专题十一 家庭社会工作
|
|
4
|
重点与难点：家庭社会工作的具体分类
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：完成小组作业
|
|
|
专题十二 家庭关系咨询
|
|
4
|
重点与难点：夫妻关系咨询、亲子关系咨询
|
|
|
衡量学习是否达到目标的标准：完成小组作业
|
|
|
五、推荐教材和教学参考资源(标题黑体,小四)
1中国就业培训技术指导中心，婚姻家庭咨询师(国家职业资格三级)，中国劳动社会保障出版社，2009
2中国就业培训技术指导中心，《国家职业资格培训教程—婚姻家庭咨询师（基础知识）》，中国劳动社会保障出版社，2009
大纲修订人：华姝姝 修订日期：2016.8.20
大纲审定人： 审定日期：