教学内容
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教学目标
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学时
分配
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第一章 全面依法治国背景下社会工作发展战略研究
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1.全面依法治国对社会工作发展提出的新要求新任务
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掌握
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2.社会工作在落实全面依法治国战略部署中的功能与作用
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理解
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3.全面依法治国背景下社会工作发展的思路与方向。
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了解
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重点与难点:全面依法治国对社会工作发展提出的新要求新任务
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第二章 社会工作与社区、社会组织“三社联动”研究
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2
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1.“三社联动”理论研究成果
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掌握
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2.地方“三社联动”实践经验做法
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理解
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3.“三社联动”推进思路与政策建议
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了解
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重点与难点:“三社联动”推进思路与政策建议
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第三章 社会工作服务与管理信息化建设研究
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1.云计算、大数据、互联网、物联网等现代信息技术对社会工作服务与管理的创新运用和变革影响
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掌握
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2.专业社会工作者管理信息系统研发思路与建议
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理解
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3.社会工作服务机构管理信息系统和社会工作服务项目管理信息系统研发思路与建议
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了解
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重点与难点:专业社会工作者管理信息系统研发思路与建议
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第四章 社会工作职业制度体系研究
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1.研究社会工作职业化发展的必要性与客观性，总结国外社会工作职业制度体系现状
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掌握
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2.分析我国社会工作职业化发展存在的问题与困难
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理解
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3.提出建立本土化社会工作职业制度体系的思路、举措与对策建议
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了解
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重点与难点:研究社会工作职业化发展的必要性与客观性，总结国外社会工作职业制度体系现状
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第五章 社会工作督导制度研究
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1.研究开展社会工作督导的重要性与必要性
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掌握
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2.总结国内外社会工作督导制度建设情况，分析我国目前社会工作督导存在的问题与困难
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理解
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3.提出构建本土化社会工作督导制度的思路、举措与对策建议
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了解
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重点与难点:我国目前社会工作督导存在的问题与困难；构建本土化社会工作督导制度的思路、举措与对策建议
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第六章 社会工作在促进城镇流动人口社会融入中的功能作用与推进思路研究
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1.国（境）外社会工作在促进城镇流动人口社会融入中的理论研究与实践发展成果，地方发挥社会工作促进城镇流动人口社会融入中的创新经验与有效做法
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掌握
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2.社会工作在促进城镇流动人口社会融入中的功能作用
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理解
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3.社会工作促进城镇流动人口社会融入的目标任务、发展思路与措施建议
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了解
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重点与难点:社会工作在促进城镇流动人口社会融入中的功能作用
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第七章 老年社会工作研究
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1.开展老年社会工作的重要性与紧迫性
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掌握
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2.提出推进老年社会工作服务发展的思路、举措与对策建议
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理解
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3.总结国内外老年社会工作发展现状，分析我国老年社会工作需求情况
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了解
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重点与难点:提出推进老年社会工作服务发展的思路、举措与对策建议
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第八章 禁毒戒毒社会工作研究
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1.研究开展禁毒戒毒社会工作的重要性与必要性
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掌握
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2.推进禁毒戒毒社会工作服务发展的思路、举措与对策建议
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理解
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3.总结国内外禁毒戒毒社会工作发展状况，分析我国禁毒戒毒社会工作需求情况
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了解
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重点与难点:推进禁毒戒毒社会工作服务发展的思路、举措与对策建议
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第九章 妇女与婚姻家庭社会工作政策研究
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1.系统梳理国（境）外妇女与婚姻家庭社会工作理论与实践发展成果
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掌握
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2提出加强妇女与婚姻家庭社会工作的发展思路与政策建议
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理解
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3.地方妇女与婚姻家庭社会工作经验做法，研究
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了解
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重点与难点:提出加强妇女与婚姻家庭社会工作的发展思路与政策建议
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第十章 社会工作标准体系研究
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1.撰写社会工作标准体系研究报告
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掌握
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2.绘制系统配套、相互衔接、科学适用的社会工作标准体系表与层次结构图
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理解
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3.借鉴国（境）外社会工作服务与管理标准体系，了解我国社会工作发展实践现状
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了解
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重点与难点:撰写社会工作标准体系研究报告
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第十一章 老年人社会工作服务成效评估指标体系研究
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1.撰写“老年人社会工作服务成效评估指标体系”标准建议稿
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掌握
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2.总结我国老年人社会工作服务成效评估经验做法
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理解
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3.系统梳理国（境）外老年人社会工作服务成效评估指标体系
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了解
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重点与难点:撰写“老年人社会工作服务成效评估指标体系”标准建议稿
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第十二章 社区社会工作服务成效评估指标体系研究
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1.撰写“社区社会工作服务成效评估指标体系”标准建议稿
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掌握
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2.总结我国社区社会工作服务成效评估经验做法
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理解
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3.系统梳理国（境）外社区社会工作服务成效评估指标体系
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了解
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重点与难点:撰写“社区社会工作服务成效评估指标体系”标准建议稿
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第十三章 志愿服务在推动落实“四个全面”中的功能作用和发展思路研究
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1.研究提出“四个全面”新要求下志愿服务发展思路
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掌握
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2.深入分析发展志愿服务与推动落实 “四个全面”的关系
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理解
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3.系统研究志愿服务在推进落实“四个全面”中的功能作用
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了解
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重点与难点:研究提出“四个全面”新要求下志愿服务发展思路
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第十四章 新时期我国志愿服务参与机制研究
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1.借鉴国内外经验做法基础上，研究提出如何建立新时期扩大我国志愿服务有效参与的机制，并提出具体政策建议
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掌握
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2.结合当前时代发展新特点，深入剖析我国社会成员参与志愿服务的动机、渠道和效果
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理解
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3.全面总结我国志愿服务参与现状和问题，系统分析制约我国志愿服务参与的主要因素
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了解
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重点与难点:借鉴国内外经验做法基础上，研究提出如何建立新时期扩大我国志愿服务有效参与的机制，并提出具体政策建议
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第十五章 志愿服务信息化应用研究
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1.提出适合我国国情、满足实际需求、符合发展需要的推进志愿服务信息化应用和建设思路和举措
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掌握
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2.系统梳理国内外志愿服务信息化应用的形式、做法和成效，全面总结推动志愿服务信息化应用的经验规律
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理解
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3.深入分析我国志愿服务相关主体的信息化应用需求
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了解
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重点与难点:提出适合我国国情、满足实际需求、符合发展需要的推进志愿服务信息化应用和建设思路和举措
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第十六章 志愿服务组织发展实证研究
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1.研究提出新形势下我国志愿服务组织发展的思路与举措，并提出政策建议稿
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掌握
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2.选择广东省区域内的志愿服务组织发展现状进行深入细致的调查分析，通过问卷、访谈等方法获取志愿服务组织的数量、规模、类型、分布及发展中困难和需求等一手资料
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理解
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3.全面系统总结志愿服务组织发展的规律与特点
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了解
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重点与难点:研究提出新形势下我国志愿服务组织发展的思路与举措，并提出政策建议稿
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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